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  • hector perez:
    Me parece interesante que jóvenes estudiantes realicen este ... read more.
  • ivanr:
    Favor comunicarse a la Dirección de Inglés en la Universidad... read more.
  • Maria Luz Campos:
    Sobre el módulo que se ofrece el 30.01.10 es factible partic... read more.
  • Luis Merlo:
    ¡Muchas Gracias Alejandro! Es oportuno recordar que este Nue... read more.
  • Leonardo:
    Un saludo desde Chile a todos quienes estuvimos en este mara... read more.
  • Carta del Rector
    por ivanr Febrero 12, 2010

    Febrero, 2010

    Han transcurrido algunos meses de intenso trabajo y dedicación para analizar, principalmente, el malhadado informe del CONEA sobre las universidades ecuatorianas y, en particular, sobre nuestra Universidad, así como a buscar las estrategias y alternativas para conseguir que la Asamblea Nacional apruebe una nueva Ley Orgánica de Educación Superior, que promueva el desarrollo del Sistema de Educación Superior Ecuatoriano en lugar de un control estatal absoluto con afanes punitivos.

    Es lamentable que una institución, el CONEA, que debería tener un alto grado de prestigio y seriedad y que, además, debe generar la confianza tanto de los actores del Sistema de Educación Superior, como de la sociedad en general, haya cometido tantos y tan crasos errores en la metodología aplicada de manera general para todas las universidades, y de manera particular en el caso de nuestra Universidad de Los Hemisferios.

    Pretender juzgar la calidad de una Universidad aplicando una serie de parámetros más bien burocráticos que técnicos, dejando a un lado aquellos que midan el grado de satisfacción de sus estudiantes o el desempeño de sus graduados, por ejemplo, es un despropósito mayúsculo. Pretender que el ejercicio del cogobierno tenga un peso específico de un 5.33% - que en nuestro caso existe y es efectivo -, frente a un 2.15% de la infraestructura o un 4.34% de la biblioteca, muestra a las claras la intencionalidad de quienes diseñaron el modelo de evaluación.

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    Convocatoria al Programa de Becas de la Universidad de Los Hemisferios
    por ivanr Febrero 8, 2010

    La Universidad de Los Hemisferios convoca a todos los estudiantes al Programa de Becas correspondiente al año 2010.

    El Programa de Becas de la Universidad de Los Hemisferios tiene como objetivo apoyar a los estudiantes que demuestren excelente rendimiento académico. Asimismo quiere facilitar los estudios universitarios a aquellos estudiantes que por motivos económicos no puedan alcanzar a solventar el costo de sus estudios como tarifas, derechos y costos, o que incluso consideren difícil su ingreso o permanencia en la Universidad.

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    El Rector a la Comunidad
    por ivanr Enero 20, 2010

    Por el respeto que nos merece la opinión pública y en especial la de la comunidad universitaria, la Universidad de Los Hemisferios aclara:

    Ante la noticia que se difunde en el boletín de prensa del 13 de enero de 2010, en la página web del Ministerio de Agricultura, Ganaderia, Acuacultura y Pesca, bajo el título: “Universidad particular de Los Hemisferios funciona en terreno del MAGAP”, la Universidad aclara que esta afirmación no se ajusta a la verdad de los hechos.

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    Celebraciones navideñas
    por bgaibor Diciembre 17, 2009

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    El Departamento de Proyectos de Impacto Social de la Universidad de Los Hemisferios, con un grupo de estudiantes, organizó el 16 de diciembre un almuerzo para las personas de tercera edad del barrio que apadrina esta institución desde hace algunos meses. Al evento asistieron 45 personas del Barrio Osorio. Rezaron la novena, cantaron villancicos y todo esto dentro del marco de un ambiente lleno de amabilidad y solidaridad. Una vez más la Universidad y especialmente sus estudiantes muestran su compromiso y responsabilidad con la sociedad. Leer más »



    Media maratón 21k: el secreto de la felicidad está en no esforzarse por el placer, sino en encontrar el placer en el esfuerzo
    por bgaibor Diciembre 1, 2009

    Dos estudiantes de la Facultad de Comunicación, Estefanía Baldeón y Nahomi Tanaka, participaron en la Maratón 21k Mitad del Mundo que se realizó en la ciudad de Quito el pasado 22 de noviembre de 2009. A continuación la crónica de su participación.

    Empezando la mañana, después de tres semanas de entrenamiento y preparación, me dispuse a calentar y estirar los músculos antes de dar inicio a la maratón. Nahomi, mi compañera del trote matutino, todavía no llegaba y la carrera estaba a punto de iniciar. Con los nervios de punta por la cantidad de gente concentrada en un solo lugar, la Plaza de Toros, vi cuantiosa preparación y la buena sincronización de sus movimientos, me quedé un tanto desconfiada debido a que tres semanas no hayan sido suficientes, en comparación de otros deportistas a los que les tomó meses prepararse.  Leer más »

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    ¡Queremos Libertad!
    por bgaibor Noviembre 28, 2009

    “La gente de Quito está despertando”. Esto fue lo que dijo una quiteña, al caminar hacia el parque “El Arbolito”. El motivo era por la marcha convocada por el periodista, ya retirado, Carlos Vera. Poco a poco iba llegando, unos con sus camisetas negras, símbolo del luto que se quería mostrar, otros con la bandera tricolor, otros más con pancartas que demostraban el descontento por una Ley de comunicación que impide la libertad en todos los aspectos; otros simplemente iban llegando al grito de “¡Democracia sí, Dictadura no!”. Leer más »


    Carta del Rector respecto al informe del CONEA
    por bgaibor Noviembre 17, 2009

    Quito, 16 de noviembre de 2009
    RO-083-09

    Señores
    Miembros de la Comunidad Universitaria
    Universidad de Los Hemisferios
    Presente

    De mi consideración:

    Con toda seguridad es de su  conocimiento que el pasado martes 10 de noviembre de 2009, el Presidente del CONEA, Dr. Arturo Villavicencio, presentó en el seno de la Asamblea Nacional su informe titulado “Evaluación Global de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador”, en el que se incluye un concepto, no justificado por cierto, de categorización de las Universidades y Escuelas Politécnicas.

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